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Wien als Pilotstandort für sechsjährige Volksschule

Mehr Chancengerechtigkeit und Fairness

Klassenraum Schule.jpg

© Nathan Cima auf Unsplash

Österreich ist eines der wenigen Länder Europas, in denen Kinder bereits mit zehn Jahren über ihren weiteren Bildungsweg entscheiden müssen. Mit diesem Alter hat ein Großteil der Kinder sein Potential noch nicht vollständig entfaltet – welchen Weg sie einschlagen ist somit stark von der sozialen Herkunft abhängig.

Genau hier setzt das Modell sechsjährige Volksschule an, das mit Schuljahr 2027/2028 an mindestens fünf Standorten als Pilotversuch starten soll. Die zwei zusätzlichen Jahre geben den Kindern die Chance, ihre Stärken zu entdecken, Grundkompetenzen zu festigen und herauszufinden, welcher Bildungsweg für sie der richtige ist.
Der Übergang zwischen Volksschule und Mittelschule gestaltet sich somit sanfter und der Druck wird erheblich reduziert. 

Wien will hier federführend vorangehen und Pilotstandorte für das innovative Schulmodell anbieten.

Ich lade alle Wiener Volksschulen ein, gemeinsam mit einer Mittelschule oder einem Gymnasium in ihrer Nähe ihr Interesse zu bekunden. Ich bin überzeugt, dass die sechsjährige Volkschule in einer so vielfältigen Stadt wie Wien gelingt, und das ist ein starkes Signal für die Kinder in ganz Österreich
Bettina Emmerling

Vizebürgermeisterin & Bildungsstadträtin

Für die Teilnahme als Pilotschule braucht es einerseits die Zustimmung der Lehrpersonen und Eltern sowie eine gesicherte Kooperation mit einer nahe gelegenen AHS oder Mittelschule. In einem gemeinsamen pädagogischen Konzept werden die Schulen eng zusammenarbeiten. So wird die Volksschule bereits genutzt, um einen fließenden Übergang zum späteren Fachunterricht herzustellen.

Die zusätzlichen zwei Jahre ermöglichen nicht nur ein längeres gemeinsames Lernen, sondern geben Lehrer:innen die Möglichkeit, leistungsstarke Kinder zu fordern und Kinder mit Förderbedarf zu unterstützen. So werden Grundkompetenzen und Talente gefördert und wir schaffen mehr Chancengerechtigkeit vor der Entscheidung um den weiteren Bildungsweg. 

Außerdem wird der neue Unterrichtsgegenstand Persönlichkeitsbildung, die Kinder in ihrer sozialen Entwicklung, ihrem Selbstvertrauen, ihrer Resilienz sowie ihrem Lernverhalten stärken und sie auf den nächsten Bildungsabschnitt vorbereiten.

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